Francesca Binaghi

  En la clase del día de hoy terminamos de ver la vida, los pensamientos, los sucesos de Tomás Maldonado. Me pareció sumamente interesante como se desarrollaron las ideas socioculturales y cómo se discutieron esas ideas con países como Estados Unidos y Alemania y como intercambiaban conceptos.  Además, vimos las estructuras modernas y antiguas y pusimos ejemplos y comparaciones con los edificios de la universidad. Por último, vimos los distintos contrastes de los colores.

  En la clase del lunes, tuvimos la pre entrega donde presentamos un video con nuestro proceso del snack. Fue sumamente interesante ver el trabajo de los demás y ver su progreso de cómo llegaron a ese resultado. Algo muy interesante para destacar fue que pudimos compartir nuestros comentarios en un mural ya sea para destacar algún comentario positivo  algo para mejorar de otro trabajo. En mi caso, opiné de todos los trabajos ya que sentía que tenía que aportar algo a todos los trabajos.

  A raíz de las devoluciones del la presentación anterior, decidí mantener mi concepto de siempre pero decidí cambiar un poco el sabor del snack ya que el muffin de remolacha tenía un sabor muy fuerte. Por eso, para la pre entrega hice muffins de carrot cake que es una torta que generalmente a muchas personas les gusta independientemente si les gusta la zanahoria o no ya que el sabor no es muy presente. Le coloqué un glace tradicional con nueces y un poco de nuez moscada para hacer una dualidad de sabores.   Además, se me ocurrieron algunas ideas para el packaging por ejemplo una de esas cajas estéticas que se usan hoy en día para desayunos de regalo, con una unidad de muffin, unas servilletas para acompañar ademas del pirotin clásico y por último una frase motivacional reversionada de Walt Disney donde se insentiva a probar cosas nuevas.  Para el video hice una presentación, donde hablaba y explicaba para mi proceso En la pre entrega me sugirieron hacer un video uti...

  En la clase del jueves nos enseñaron la vida de Tomas Maldonado quien fue uno de los mas importantes diseñadores no solo de Argentina sino del mundo. Hablamos acerca sus ideas acerca del diseño industrial y el "proyectar la forma" en el siglo pasado. Una de las cosas mas interesantes fue la comparación de la perspectiva idealista y modernista y su forma de ver las cosas en este rubro tan importante para nosostros.  Una frase muy interesante que me quedó mucho de la clase fue que "el diseño industrial no es una actividad autónoma", la cual me llamó mucho la atención porque fue una forma de pensar distinto que los otros diseñadores de esa época. 

  En la clase del lunes, tuvimos invitados de alumnos que ya cursaron la materia en semestres anteriores. Nos dividimos en grupos, cada grupo con una profesora y un exalumno donde les mostramos el avance del proyecto y nos fueron dando consejos. Me apreció muy interesante ver perspectivas de personas que nunca habían visto nuestro trabajo y que estuvieron en nuestro lugar nos dieron tan buenas devoluciones y muy concretas para seguir trabajando en nuestro proyecto. En el recreo todos compartimos nuestros snacks, en mi caso yo había traído un muffin de remolacha con glacé de nuez mosacada siguiendo un poco con el concepto con el avance anterior del jugar con las apariencias y las dualidades de los sabores. Además hice una presentación con ideas del packaging y las ideas que tenía para complementar el snack.  Luego, después del recreo nos reunimos nuevamente donde hicimos una actividad en un mural completando los pros, contras y cosas a mejorar de la clases en general. 

  En la clase de ayer, que en este caso fue práctica cada grupo presentó sus audiencias y los primeros snacks que fueron produciendo. Fue sumamente interesante ver los trabajos de los otros equipos. En el caso de mi equipo, que nuestra película que fue intensamente nuestras audiencias fueron inspiradas en los personajes de la película: Alegres (alegría), Desmotivados (tristeza), Nostálgicos (bin bong) y Asqueados (Desagrado). Este última siendo mi audiencia. Para ello elegí en basarme en aquellas personas que no suelen comer mucha variedad de comida y que la comida les "entra por los ojos".  Para eso decidí hacer unos bombones decorados por afuera de chocolate amargo, aclarando el color para que parezca chocolate con leche y por dentro una pasta de semillas con miel. Para simbolizar lo trabajado en el partido conceptual de la dualidad de los sabores. Los hice semicirculares para simbolizar a la mente.  Como devolución, me sugirieron trabajar con alimentos que a este tipo ...

  En la clase de hoy, hablamos sobre la comunicación y la publicidad y cómo el mensaje de estas nos pueden afectar y hacernos creer el mensaje que nos quieren vender pero que no siempre es así.  Ademas, observamos distintas publicidades de empresas y tratabamos de analizar el mensaje que nos quería transmitir. Ademas, hablamos sobre las evoluciones de las empresas con respecto a la contratación de sus vendedores por ejemplo qué contaron qué Apple tenia trabajadores no videntes y cómo así al empresa puede seguir funcionando igual. Otra cosa muy interesante que aprendimos es cómo se maneja una empresa por dentro y por fuera y cómo este piensa el mensaje y el lema que quiere transmitir a sus vendedores. 

  En la clase del lunes, presentamos nuestras ideas  y el partido conceptual del trabajo practico. Nos reunimos en distintos grupos con una profesora asignada para mostrar nuestro trabajo. Recibimos la devolución y luego pasamos nuestro partido conceptual a un mural donde compartíamos con todos la idea general. Ademas cada uno recibió su devolución y nota individual del trabajo practico anterior. 

  A partir de las ideas discutidas con el equipo, se presenta el partido conceptual del equipo sobre la película. Representamos las ideas que sentíamos que mas se podían representar en el snack. Algunas de ellas como la dualidad, que todos necesitamos de todas las emociones para poder vivir, el significado de los colores, etc.  También lo relacionamos con el Disco de Isaac Newton que es un disco en donde están todos los colores del arcoiris y cuando lo giramos se vuele blanco, simbolizando que mezclando todo se hace algo nuevo. Otro elemento relacionado es el Yin y el Yan.  Es importante mencionar  que se nos ocurrió relacionar estas ideas con el proceso de Pete Docter, quien  es el creador de la película. Resulta que Pete estaba pasando por un proceso de ideación difícil con la trama de la película. Comenzó a tener preocupaciones acerca de qué pasaría si el proyecto no se realiza, si lo despiden de su trabajo, etc. Y se dió cuenta que la tristeza es la solución...